1.科普教育的目的是傳播科學知識，宣傳科技進步、提高民族的科學文化素質，科普展品開發，促進科技繁榮和經濟發展，達到強國富民。但在它的具體表現形式和所包括的知識方面并無定規。我們認為，我國的科技館展教工作既應積極地吸收國外展教工作的先進經驗，又不能死搬硬套，要走出我國自己在展教方面的路來。
我國是一個人口眾多的發展中國家，又是一個走社會l主義道路的國家。我國還不很富強，科學文化教育還很落后，因此，我們的教育雖然是科普教育，但應包括基礎科學知識教育，科普展品，高科技發展領域的知識教育和國情、國土、祖國歷史等方面知識的愛國主義l教育。
2.在形式上采取聯合搞科普展覽(館與館聯合，館與地方有關單位聯合)和自力更生舉辦常設科普展覽相結合的辦法，以克服當前由于資金不足造成的有場地無展項的困境。
3.積極爭取從正式渠道得到可能的展教所需資金的穩定投入，以保證科普展覽活動的正常發展，盡快發揮展教的社會教育功能。
提供校園科技館展品、科普展品、科技館展品等，科技館展品研發生產銷售一體化，為您量身打造經濟實惠的特色科技館，暢銷展品有： 梵天之塔 沙擺 勾股定理 百發百中 猜生肖 哥尼斯堡七橋 概率曲線 滾球進洞 曲徑先登 混沌擺 九連環 魯班鎖 七巧板 華容道 連環鎖 莫比烏斯帶 方輪車 電磁學 怒發沖冠 雅各布天梯 奧運懸浮球 魔燈 水力發電 風力發電 光能發電 靜電除塵 柔和電l擊 仿l真雷電 靜電擺球 尖端放電 無形的力 手蓄電池 光電板 導體、半導體、絕緣體 人體導電 發電錨 捕l捉磁場 磁懸浮地球儀 磁共振 靜電花 模擬粒子加速l器 電磁錘 。
在網絡與生活展區，新增的“膝下世界”是一個虛擬和現實結合的互動游戲。站上綠幕地臺，攝像機就會把你的腿融入虛擬場景中，站立不動時，你發現自己的腿邊開始“長”起了葉子和藤蔓……隨著雪地、海洋、田野等虛擬場景的切換，國外科普展品，你或踢腿或踏步，企鵝、魚群、小蘑菇則在腿邊圍繞，呈現出不同效果。小朋友們看到魚群過來了，趕緊趴在展臺上，擺出游泳的姿勢，科技館科普展品，讓自己與魚群一同“暢游”。
本次科技館展品展覽會讓更多的孩子學到了知識，豐富了孩子們的業余生活，為自己的童年增添了一份樂趣。
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